¡Los alumnos de 3º, 5º y 6º se suben al escenario de la ópera!

 

Nuestro alumnado de 3º, 5º y 6º de primaria vivió a inicio de junio una experiencia musical inolvidable al participar en la ópera "Cenicienta. Gran hotel de los sueños" de Rossini. Esta iniciativa ha permitido a los alumnos no solo asistir a una función, sino ser parte activa de ella, coronando así el trabajo y la preparación que han realizado en las clases de música, junto a otros escolares de centros de la provincia.

Durante semanas, en los pasillos de nuestro colegio han resonado con las melodías de Rossini. En las clases de música, nuestros jóvenes talentos se han sumergido en el universo de "La Cenicienta", aprendiendo las canciones, comprendiendo la trama y familiarizándose con los personajes, así como realizando objetos escénicos en las clase de plástica. Esta preparación previa fue crucial para que, una vez en el teatro (Centro Cultural Medina Elvira de Atarfe), pudieran unirse al elenco en momentos clave de la obra.

La ópera participativa ofrece una oportunidad única para que los escolares experimenten la magia del teatro lírico desde dentro. No se trata solo de ser espectadores, sino de convertirse en parte del espectáculo, cantando junto a los artistas profesionales y sintiendo la emoción del escenario. Esta conexión directa con la música y la representación artística convierte la experiencia en algo mucho más profundo y significativo.

Ha sido, sin duda, una experiencia muy bonita y enriquecedora para nuestros alumnos. Han desarrollado sus habilidades musicales, han ganado confianza al actuar frente a un público, y han descubierto la belleza y la complejidad de la ópera de una manera divertida y accesible. Ver sus caras de emoción y orgullo al finalizar la función ha sido la mejor recompensa. ¡Estamos seguros de que esta vivencia quedará grabada en su memoria como un momento mágico y transformador!

Una coproducción del Festival de Música y Danza de Granada con AsLiCo, con la colaboración de la Junta de Andalucía, el CEP de Granada y el Ayuntamiento de Atarfe.

En este enlace podrán ver la noticia de Canal Sur Televisión: https://www.canalsur.es/noticias/cultura/el-festival-de-granada-lleva-la-opera-a-las-aulas-en-atarfe/2171714.html

Una clase de música muy especial

  Gracias a nuestros compañeros Martín y Paula de 3º EP, hace unos días pudimos aprender más sobre los instrumentos de viento, ya que nos mostraron las características materiales y sonoras del clarinete y el saxofón, además de deleitarnos con un pequeño concierto. 

                    ¡Gracias por compartirlos con nosotros!

CAMBIAMOS DE ESTACIÓN CANTANDO: "Otoño llegó"

 

Otoño llegó marrón y amarillo,
otoño llegó, hojas secas nos dejó.

Para la lluvia saca tu paraguas
y no olvides las botas de agua.

Otoño llegó marrón y amarillo,
otoño llegó hojas secas nos dejó

Si el viento sopla no le tengas miedo,
escucha su canto quiere ser tu amigo

Otoño llegó, marrón y amarillo
otoño llegó, hojas secas nos dejó…

Percusiones corporales "Los cacharros de mi cocina" 3º

 

"CON LOS CACHARROS DE MI COCINA"

 “CON LOS CACHARROS DE MI COCINA”

 Con los cacharros de mi cocina 

voy a formar una orquestina (Bis)

  Suenan sartenes y tapaderas, 

las cacerolas y ensaladeras.

   Y todos juntos, juntos cantamos,

   hacemos ritmos muy variados. (Bis)

    Me quemo, me quemo,

  me quemo, me quemo (Bis - 8 en total)

  Bato, bato, bato, bato, bao sin parar ¡eh!

 Bato, bato, bato, bato, bao sin parar (Bis) 

    Voy a comer una “ensalá”, 

pero que voy a comer una “ensalá” (Bis)

 (Se repite todo de  nuevo)

- Con los cacharros de mi cocina 

voy a formar una orquestina (Bis)

"MANUELITA LA TORTUGA" (ELENA WALSH)

 

1. Manuelita vivía en Pehuajó,
pero un día se marchó.
Nadie supo bien por qué
a París ella se fue,
yn poquito caminando
Y otro poquitito a pie

Manuelita, Manuelita
Manuelita a dónde vas
con tu traje de malaquita
y tu paso tan audaz

2. Manuelita una vez se enamoró
de un tortugo que pasó
Dijo: "¿qué podré yo hacer?
vieja no me va a querer.
En Europa y con paciencia
me podrán embellecer"

Manuelita, Manuelita
Manuelita a dónde vas
con tu traje de malaquita
y tu paso tan audaz

3. En la tintorería de París
la pintaron con barniz,
la plancharon en francés,
del derecho y del revés; 
Le pusieron peluquita
y botines en los pies.

Manuelita, Manuelita
Manuelita a dónde vas
con tu traje de malaquita
y tu paso tan audaz

4. Tantos años tardó en cruzar el mar
que allí se volvió a arrugar
y por eso regresó
vieja, como se marchó,
a buscar a su tortugo
que la espera en Pehuajó

Manuelita, Manuelita
Manuelita a dónde vas
Con tu traje de malaquita
Y tu paso tan audaz

DIGITACIÓN EN LA FLAUTA

 Repasa las posiciones de los dedos en la flauta mediante esta divertida actividad interactiva: 

POSICIONES FLAUTA

Canción "do, re, mi" (Banda sonora "Sonrisas y lágrimas")

 

APRENDEMOS MÁS DEL FLAMENCO

 

CREANDO PAISAJES SONOROS

   "Se denomina paisaje sonoro al conjunto de sonidos de un lugar o un momento determinado".

 Ayer, alumnos/as de 3º, plasmaron en un papel, a modo de dibujo, todo aquello que la música que escucharon les sugirió de forma improvisada y estos son los bonitos resultados.

 ¿Has probado alguna vez a dibujar una canción o sonidos de un lugar concreto? (Paisaje sonoro)